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IEP Band 07a: Ökonomie als erweitertes schulisches Lehr-Lern-Fach

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Kurzübersicht

Einstellungen von Lehrern an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg
Reinhold Würth/Hans Joachim Klein

Ökonomie als erweitertes schulisches Lehr-Lern-Fach - Einstellungen von Lehrern an allgemeinbildenden Schulen in Baden-Württemberg

Im Rahmen der sich vollziehenden schulischen Reformen kommt der Ausweitung des Wirtschaftsunterrichts, die in diesem Jahr für allgemeinbildende Gymnasien in Baden-Württemberg konkrete Formen angenommen hat, besondere Bedeutung bei. Schulleitungen und Lehrkräfte stehen, wie die vorliegende Studie zeigt, den geplanten Veränderungen sehr aufgeschlossen und kooperativ gegenüber. Die Kombination aus einem allgemein verbindlichen Fächerverbund EPW (Erdkunde - Politik - Wirtschaft) und einem Neigungsfach Wirtschaft in der gymnasialen Oberstufe findet mehrheitliche Zustimmung. Die Behandlung des Themas setzt nach Inhalten, Umfang und Abstraktionsgrad schulartspezifische Differenzierungen voraus. Bei den erforderlichen Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen für Lehrkräfte sowie bei der zukünftigen Referendarsausbildung nehmen Betriebspraktika einen hohen Stellenwert ein.

Die Autoren:
Hans Joachim Klein ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Soziologie der Universität Karlsruhe (TH). Unter seiner Mitautorschaft sind im Swiridoff Verlag bereits erschienen: "Wirtschaftswissen Jugendlicher in Baden-Württemberg" und "Aus Sicht der Besucher: Die Kunsthalle Würth"

Der Unternehmer Reinhold Würth, der die Schraubenhandlung seines Vaters zum Weltkonzern mit mehr als 36.000 Mitarbeitern ausgebaut hat, ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Entrepreneurship der Universität Karlsruhe (TH) und Autor bzw. Herausgeber zahlreicher Bücher zu Unternehmertum und Management, die im Swiridoff Verlag erschienen sind. 

Zusatzinformation

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Art: Gebunden
Seiten: ca. 96 Seiten, zahlreiche Grafiken
Abmessung: 16,5 x 24 cm
ISBN: 978-3-934350-98-4
Autor: Reinhold Würth/Hans Joachim Klein